东京福祉大学研究生院
教育学研究科，硕士（教育学）
2年 【通学制】 （池袋校区，名古屋校区）
时至今日的教育，可以说如果不通过学科领域间或是多角度视点去剖析，将会有许多难以解决的问题。不论是在特定的教育领域还是相关科学领域，都很有必要吸取多方面领域的知识，发现发展新的见解和方法论。
教育学专业的教学计划，针对学校，家庭，地域所存在的各种课题，由[教育学领域]，[养护教育﹒特别支援领域]，[临床心理学领域]，[教育信息领域]，[英语﹒异文化教育领域]所构成。另外，利用暑假﹒春假的时间，在本科规定教育实习/介护体验之外的其他视点出发，通过访问儿童咨询所，鉴别所等活动获得多样的社会体验，对临床教育学进行全方位学习，培养兼备丰富的人性品格以及包容力，思考力以及实践力并重的教育专家为目标。
【学位】 硕士（教育学）
心理学研究科，硕士（临床心理学）
2年 【通学制】 （伊势崎校区）
本课程，以培养对心理问题和不适应症状能做到早期发现，早期援助，精通预防及心理辅导，并能以高水准临床心理辅导技术以及福祉的视点正确应对为心理问题所困扰的人群的高素质人材为目标。深刻理解人类行动的机制，对临床心理评估，心理疗法，心理咨询等技术进行训练。本校除附属临床心理咨询室，还提供医院及其他校外实习机构，进行连续性的实习，学生通过接受指导，以考取临床心理士为目标，进行实践性的临床心理学学习。
【学位】 硕士（临床心理学）
心理学研究科，博士（临床心理学）
3年 【通学制】 （伊势崎校区）
本课程，对临床心理学的内容进行更加高度的研究和实践，培养临床心理学的高级专门人材和心理咨询师的指导者，研究学者。
【学位】 博士（临床心理学）
社会福祉学研究科，硕士（社会福祉学）
2年 【通学制】 （池袋校区,名古屋校区）
社会福祉学专业的硕士课程，以EBP（Evidence-Based-Practice）（科学实证为基础的实践）为理念进行研究指导。积极支持帮助从事社会福利的工作者，以及活跃在各类福利机关里的实践者或是从其他领域转从事社会福利职业的人们进行实证性的研究。
另外，对已经取得高级中学一种教师证者，还将有机会取得高级中学专修教师证[福利]。
福祉经营专业的硕士课程旨在学习机构运营，经营，管理所不可或缺的实践性知识和技巧。硕士课程结束后，我校设有社会福祉学研究科博士课程，为继续研究深造提供平台。
【学位】 硕士（社会福祉学）
【取得资格】高级中学专修教师证[福利] （针对已经取得高级中学一种教师证者）
社会福祉学研究科，博士（社会福祉学）
3年 【通学制】 （池袋校区，伊势崎校区）
【学位】 博士（社会福祉学）
社会福祉学研究科，硕士（儿童学）
2年 【通学制】 （池袋校区）
【学位】 硕士（儿童学）