現代社会の現実的課題の解決を目的として、実践的な研究を推進し、
社会の発展への貢献をめざします。

東京福祉大学大学院では、「理論と実践の統合」を核として学部教育・大学院教育が行われています。
講義・演習は少人数・双方向対話型で行われ、その対話を通して高度専門職者として必須となる柔軟な思考力、コミュニケーション能力を養成します。

その力をもって心理・福祉・児童・教育の各分野の現実の社会で起こる課題を発見し、その解決方法を研究し、実践することを目的とし、学修・研究の場として多くの大学院生を受け入れ、日々研究が進められ、社会に還元が図られています。

東京福祉大学大学院は、以下の能力を身に付け、所定の単位を修得し、学位論文の 審査に合格した学生に対して、卒業を認定し、学位を授与する。

東京福祉大学大学院は、教育基本法及び学校教育法に則り、学部における一般的及び専門的教養の基礎の上に、高度にして専門的な学術の理論及び応用を教授研究し、高度な専門的読解力、文章力、精深な学識と、論理的、学問的な思考力、研究能力、問題発見・解決能力を養うことによって、広く文化の進展に寄与することを目的とする。今後、専門職及び研究者に求められる最先端の社会科学、行動科学、生物科学、経済科学などの知識に精通し、しかも、これらの科学的知識・技術を現実の社会に応用でき、地域社会や国家･社会に貢献できる人材の育成をするため、以下の方針に基づいて教育課程を編成し実施する。

東京福祉大学大学院では、学生に対し、高度な専門的読解力、文章力、精深な学識と、論理的、学問的な思考力、研究能力、問題発見・解決能力の獲得をめざし、修了までに確実に学生の学問的能力を高められるよう、「講義」「演習」などを通して、双方向対話型の教育を実践するとともに倫理規定に沿った「調査」を指導している。また、学生個人の学習に対する強い意欲や将来の目標への熱意、学問領域への関心があり、国際社会を生きる各分野のリーダーとして高潔な人格形成を目指している。
本大学院の人学者選抜試験では、こうした国際感覚や研究意欲があり、学び続けることができる能力を持った学生を選抜することに主眼を置いている。「読む力」「論理的思考力」「書く力」など、学問・研究に必要な基礎的な能力について、受験時の実力だけでなく入学後の能力の伸長の可能性をも見出すことを目的とし、選抜試験を実施する。
本大学院では、次にあげるような学問・研究に必要な基礎的な能力と人間性がある人材を求めている。